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Pasarela de ponencias del VIII CONGRESO VIRTUAL ajEdu, en nuestras redes sociales.
Jueves, 19.03.2026
18
Panel de comunicaciones (5)
Lugar Caracas, DCA – Venezuela
Nombre y Apellido Uvencio Blanco Hernández
Título de la Ponencia“Ajedrez educativo, una pedagogía para aprender a pensar
críticamente”
Resumen El presente articulo analiza el ajedrez como una herramienta pedagógica transversal orientada al desarrollo del pensamiento crítico en contextos educativos. Se destaca su valor para estimular procesos cognitivos superiores como el análisis, la evaluación de alternativas, la toma de decisiones y la metacognición. Desde una perspectiva didáctica, el ajedrez se presenta como un entorno de aprendizaje activo donde el error se convierte en oportunidad formativa y el estudiante asume un rol reflexivo y autónomo. Asimismo, se subraya el papel del docente como mediador del pensamiento y no como transmisor de respuestas. En conjunto, la propuesta muestra cómo el ajedrez educativo
contribuye a formar sujetos críticos, responsables y capaces de pensar con criterio propio en la escuela y en la vida.
Perfil Uvencio Blanco Hernández es conocido por su permanente trabajo a favor de la Causa del Ajedrez en la Educación; lo que le ha llevado a presidir la Comisión de Ajedrez en las Escuelas de la Federación Internacional de Ajedrez (FIDE), la vicepresidencia de la Federación Iberoamericana de Ajedrez (FIBA) y la presidencia de la Federación
Venezolana de Ajedrez (FVA). Librepensador, docente, investigador, exopolítico, conservacionista y dirigente deportivo. Posee un doctorado en deporte mención ajedrez.
Es Instructor Líder de Escuelas de la Comisión de Ajedrez en la Educación FIDE, Profesor de Ajedrez de la Unión Europea de Ajedrez (ECU), Arbitro y Organizador Internacional FIDE y. presentador del podcast “Ajedrez, Cultura y Educación” en YouTube. Ha publicado más de 25 obras sobre ajedrez, dopaje deportivo y no ficción; con más de 700 artículos de divulgación en los portales ChessBase y Ajedrez Latitud Sur, entre otros.
Perfil:José María Salazar Martín es Presidente y fundador de AMA y CEMENA. Presidente y fundador del Club de Ajedrez de Moya. Presidente y fundador del Club de Ajedrez Villa de Firgas. Vicepresidente del Club de Ajedrez de Mogán. Creador de la nueva escuela de Ajedrez de Arguineguín (Artemi Semidán). Monitor de Ajedrez acreditado por FEDA. 35 años de experiencia enseñando Ajedrez.
Título de la ponencia: Músicas y músicos. Pasión por los pentagramas y las 64 casillas.
Resumen: La ponencia explora la estrecha y sugerente relación entre la música y el ajedrez a través de compositores e intérpretes que encontraron en las 64 casillas una fuente de inspiración, disfrute intelectual y creatividad. Desde grandes músicos apasionados por el juego hasta obras musicales influidas por el pensamiento ajedrecístico, se analizan los paralelismos entre ambas disciplinas. La propuesta pretende aportar una mirada interdisciplinar que contribuya al diálogo entre música, ajedrez y educación.
Perfil: Pedro M. Vicente Miñarro es divulgador especializado en ajedrez y cultura, y director de Ajedrez con Cabeza, un espacio dedicado a analizar el ajedrez desde una perspectiva humanista, histórica y transversal. Desarrolla su labor a través de publicaciones, conferencias y actividades divulgativas centradas en la relación del ajedrez con la música, la literatura y otras manifestaciones culturales. Su trabajo promueve una visión del ajedrez como herramienta de reflexión, educación y creación cultural, más allá del ámbito estrictamente competitivo.
Clicar en la portada inferior para acceder al video de explicación de la ponencia.
Domingo, 15.03.2026
14
Panel de comunicaciones (2)
Lugar: Desde Nuevitas, Camagüey (Cuba).
Nombre y apellidos: Raciel René Prat Primelles.
Título de la ponencia: Ajedrez y Eficiencia Energética: El ajedrez como soporte pedagógico para la eficiencia energética.
Resumen: El VIII Congreso Virtual ajEdu, bajo el lema “Las otras
transversalidades del ajedrez”, se erige como un espacio de innovación educativa orientado a explorar nuevas formas de integrar el ajedrez en el currículo escolar, más allá de sus aplicaciones tradicionales. En esta edición, el foco se sitúa en el potencial del ajedrez como soporte pedagógico para la enseñanza de la eficiencia energética, la sostenibilidad y el consumo responsable. El objetivo central de este informe es analizar cómo los principios de economía de recursos inherentes al ajedrez -optimización de movimientos, gestión del tiempo y uso estratégico de piezas- pueden servir como analogía y herramienta didáctica para introducir conceptos clave de eficiencia energética en el aula.
Perfil:
Raciel René Prat Primelles, profesor universitario y entusiasta del ajedrez en general y en particular del ajedrez educativo. Dentro del basto mundo del ajedrez educativo sus preferencias se enmarcan en las transversalidades que se derivan de la figura del genial campeón cubano José Raúl Capablanca y en otros aspectos menos conocidos: mitología del ajedrez, simbolismo e interpretaciones simbólicas del ajedrez, etc.
Lugar desde donde se participa:Bogotá. Colombia. Nombre y apellidos:Shirley Castillo Sánchez
Título de la ponencia: El Juego de Ajedrez: Una Estrategia para el Desarrollo de Competencias Gerenciales en Entornos de Incertidumbre Política y Económica
Resumen: Este artículo postula que el ajedrez es un simulador eficaz para desarrollar competencias gerenciales en entornos de incertidumbre política y económica. La obra establece que la planificación estratégica, la gestión de recursos y la toma de decisiones bajo presión son directamente transferibles del tablero a la gestión empresarial moderna. Define al mercado como un tablero global donde los gerentes deben anticipar movimientos de la competencia y adaptarse a cambios regulatorios externos. Se destacan tres pilares: el equilibrio entre visión estratégica y táctica , la asignación de recursos basada en su valor relativo y el pensamiento adaptativo o profiláctico para neutralizar amenazas antes de que se materialicen. En conclusión, adoptar la mentalidad ajedrecística permite a las organizaciones fortalecer su resiliencia y capacidad de respuesta ante la inestabilidad del siglo XXI.
Perfil:Shirley Castillo Sánchez, es Economista con una maestría en docencia y otra en proyectos mediados por TIC con 20 años de experiencia trabajando en el ajedrez como herramienta pedagógica transversal en la educación.
Nombre y apellidos:Joaquín Fernández Amigo. Título de la ponencia: Talleres transversales de Ajedrez Educativo.
Resumen:A partir del artículo Talleres transversales de Ajedrez, publicado en la revista Praxis, del autor de esta ponencia; se analiza una iniciativa pedagógica en el CEIP Vila Parietes de Parets del Vallès. Barcelona. España. El ajedrez educativo se utiliza como una herramienta transversal para fortalecer el currículo escolar. A través de diversos talleres prácticos, los estudiantes refuerzan sus habilidades en matemáticas, lengua y expresión artística mediante una metodología lúdica y participativa. La propuesta busca fomentar no solo el desarrollo cognitivo, como la capacidad de análisis y resolución de problemas, sino también valores humanos esenciales como el respeto y la cooperación. El autor destaca que la integración del ajedrez en la escuela mejora la motivación del alumnado y promueve un aprendizaje integral que va más allá de la competición deportiva tradicional. Finalmente, se valora positivamente la colaboración entre la comunidad educativa, las familias y los clubes locales para consolidar esta innovadora práctica docente.
Perfil:Joaquín Fernández Amigo es Doctor en Ciencias de la Educación (UAB). Postgrados en Pedagogía Terapéutica (UAB) y Orientación Educativa y tutoría (UNED). Fundador y coordinador de la Red Internacional ajEdu (ajedrez y educación) -UAB- (2005- ). Escritor de libros de Ajedrez educativo, articulista y prologuista. Conferenciante internacional de ajedrez educativo y tallerista. Ha sido vicepresidente de la Associació Paretana d’Escacs -APDE- (2006-2011). Coordinador de ajedrez de la Escuela Deportiva Municipal de Parets del Vallès durante 10 años. Monitor de la Federació Catalana d’Escacs (FCE). Técnico de deportes Nivel I, especializado en ajedrez por la Escola Catalana de l’Esport (ECE). En este enlace https://www.youtube.com/watch?v=RbR1VX36u8k&list=PLg6Fep9KKwEjHLNUZA_oN6XcqDhLA1WfU&index=2&t=12s se puede ver el video de la exposición de LJoaquín (de 1 h 48 min a 2 h 02 min)
Lugar desde donde se participa: Valencia. Carabobo. Venezuela
Nombre y apellidos: Luisana Mujica Flores
Título de la ponencia: AJEDREZ EDUCATIVO: Integración transversal del Ajedrez en la Educación Inicial y primaria según el CBN de Venezuela.
Resumen: Esta ponencia analiza la implementación del ajedrez como una estrategia de aprendizaje transversal en los niveles de Educación Inicial y Primaria, fundamentada en el Currículo Básico Nacional (CBN) de Venezuela. Se explora cómo el "juego ciencia" trasciende lo deportivo para convertirse en un recurso didáctico que fortalece los ejes transversales: lenguaje, pensamiento, valores y trabajo. A través de una articulación con las Áreas de Aprendizaje, se demuestra que el ajedrez facilita el desarrollo de procesos cognitivos como la atención, el razonamiento lógico-matemático y la toma de decisiones ética. La propuesta destaca la adaptabilidad del ajedrez para potenciar proyectos de aprendizaje integradores, promoviendo un clima escolar inclusivo y creativo. Finalmente, se presentan evidencias de cómo esta integración curricular contribuye a la formación integral del ciudadano crítico y reflexivo que demanda el sistema educativo venezolano actual, consolidando una metodología innovadora y contextualizada.
Perfil: Luisana Mujica Flores es Licda en Educacón Especial, mención dificultades del aprendizaje.
Lugar desde donde se participa: Villafranca de los Caballeros (Toledo)
Nombre y apellidos: Félix Toribio Gómez
Título de la ponencia: “EL AJEDREZ EN LA ESCUELA, UNA ESTRATEGIA EDUCATIVA “
Resumen:Se presentará la experiencia en el desarrollo del proyecto en los 7 colegios públicos de Illescas (Toledo) dentro del horario lectivo en todos los niveles de 1º a 6º de E.P., a través de una sesión semanal dentro de cualquier materia curricular.
Perfil:- Coordinador del proyecto “EL AJEDREZ EN LA ESCUELA, UNA ESTRATEGIA EDUCATIVA” en Illescas desde el curso 2016/2017.
Árbitro y monitor nacional FEDA desde 2006.
ECU SCHOOL CHESS COORDINATOR (DOCENTE NIVEL II) desde 2020.
Ponente de cursos de ajedrez para la educación en el C.R.F.P. (Centro Regional de Formación al Profesorado de CLM) desde 2012.
Título de la ponencia: El Ajedrez Educativo a través de las redes sociales.
Resumen: Repaso a mi trayectoria en la promoción del ajedrez educativo y transversal a través de las redes sociales, aplicado en distintos ámbitos de la educación no formal e informal: el día a día, los clubes y la universidad. A lo largo de este recorrido, exploramos estrategias para aumentar la visibilidad y el impacto del
ajedrez como herramienta pedagógica, de pensamiento crítico y de transformación educativa.
Perfil: Dinamizador de Ajedrez y Maestro de Primaria.
Título de la ponencia: El Ajedrez Social en el Cine como herramienta para la integración de personas y colectivos marginados.
Resumen: En este artículo comentamos cómo el cine sirve de medio dedifusión del ajedrez en su vertiente educativa y social llevando a la pantalla historias y casos reales en los que el ajedrez ha servido de elemento dinamizador para ayudar a salir de la marginalidad ofreciendo una alternativa integradora a realidades sociales complejas.
Perfil: Humberto Piñas Navarro es Presidente del Club de Ajedrez Villa de Otura, FIDE School. Instructor, Full Chess Trainer Ajedrez Pedagógico por la ACPAC México. Autor de la novela Gambito.
Nombre y apellidos: Cristóbal Manuel Hernández Expósito
Título de la ponencia: Ajedrez en la frontera: basketchess
Resumen: La ponencia presenta el Basketchess como propuesta socioeducativa del Proyecto Deportes en la frontera de CDB Padre Huelin.Este proyecto se desarrolla en barrios vulnerables de Almería, especialmente Piedras Redondas y Los Almendros, con alta presencia de población gitana e inmigrante. Integra ajedrez y baloncesto para trabajar a la vez habilidades cognitivas, motrices y socioafectivas en niños de 7 a 14 años.
Perfil: Entrenador Nacional de Baloncesto. Monitor de ajedrez educativo y de iniciación. Monitor de ajedrez por la Universidad de Almería. Título de Instructor de ajedrez por la federación andaluza de ajedrez.
Trabajo en la Excma. Diputación de Almería desde 1991. Actualmente pertenece al Servicio de Infraestructura tecnológica, seguridad y atención a usuarios (SITSAU). Siendo el responsable de la Unidad de Formación Informática y de la plataforma de formación de ciberseguridad de la Diputación de Almería.
Lugar desde donde se participa: Pensilvania (USA).
Nombre y apellidos:Rafael Ambioris Cabrera Gómez
Título de la ponencia: El Taekwondo es ajedrez corporal.
Resumen
El taekwondo se define a menudo como "ajedrez corporal"(o ajedrez humano) porque,más allá de la fuerza física y la velocidad, el combate es un juego estratégico intenso donde cada movimiento es una jugada planificada para engañar, puntuar o bloquear al oponente.
Aquí tienes un resumen de por qué se considera ajedrez corporal:
Estrategia sobre fuerza: Al igual que en el ajedrez, un taekwondista debe anticipar los movimientos del rival y pensar en el próximo golpe antes de ejecutarlo. Se trata de una competencia de alta velocidad, precisión y técnica, donde un movimiento en falso puede dar puntos al oponente.
Puntos diferenciales: El sistema de combate, especialmente en la modalidad olímpica (WT), valora más los movimientos técnicos y complejos (como patadas giratorias a la cabeza) que los golpes básicos al tronco. Esto obliga a los competidores a "diseñar" una estrategia para puntuar.
Velocidad y precisión: Se requiere rapidez mental y física para encontrar las brechas en la defensa del adversario. Las competiciones usan sensores electrónicos para registrar puntos con precisión, lo que incentiva la velocidad y los movimientos evasivos.
El aspecto "Do" (mente y espíritu): A pesar de ser un deporte de combate competitivo, la filosofía subyacente (cortesía, integridad, perseverancia, autocontrol y espíritu indomable) promueve la disciplina mental y el control, diferenciándolo de una pelea física pura.
En resumen: Es una disciplina marcial que combina la agilidad de los pies y manos con la sabiduría de saber cuándo y cómo atacar, transformando el combate en una partida de ajedrez donde el cuerpo es la pieza que se mueve.
Rafael Ambioris Cabrera Gómezes doctor en Sociología Organizacional y Familiar, su tesis doctoral fue DESARROLLAR LA INTELIGENCIA ESPIRITUAL Y TRANSPERSONAL A TRAVÉS DEL AJEDREZ, magíster en Divinidad, ministro ordenado y capellán certificado (CPE, EE. UU.). 8vo Dan en Taekwondo, su ensajo Se desempeña como Director Ejecutivo de la International Association Chaplain Light of Hope y Pastor General del Ministerio Perfume of Praise. Compositor musical, técnico, diseñador y editor del Cancionero Canto al Ajedrez. Escritor, diseñador y editor del poemario Fiancheto del Alma. Su enfoque promueve el bienestar integral, el discernimiento y la transformación personal y social.
Lugar desde donde se participa: Pensilvania (USA).
Nombre y apellidos: Mailicec Sánchez Rincón.
Título de la ponencia: DESARROLLAR LA INTELIGENCIA ESPIRITUAL Y TRANSPERSONAL A TRAVÉS DEL AJEDREZ.
Resumen: Esta conferencia propone una lectura transversal del ajedrez como lenguaje formativo y simbólico del desarrollo humano. La reflexión se apoya en una tesis cuyo propósito fue diseñar una alternativa instruccional para desarrollar la inteligencia espiritual y transpersonal en docentes de capellanía, utilizando el ajedrez como herramienta pedagógica. A partir de la idea de que el rey no manda, da sentido. El tablero, las piezas y sus relaciones se convierten en metáforas del equilibrio, los valores y el propósito personal. Se presenta cómo el ajedrez refleja procesos profundos de vida, conciencia y toma de decisiones. Desde esta mirada, la inteligencia espiritual se comprende como la capacidad de dar sentido a la vida y orientar las decisiones desde lo esencial. La conferencia invita a utilizar el ajedrez como una herramienta educativa, social y humana, con alcance formativo transversal.
Perfil:Mailicec Sánchez Rincón es investigadora interdisciplinaria, escritora y conferencista internacional en Ajedrez Interdisciplinario, con postdoctorado en Ciencias Interdisciplinarias y doble doctorado en Ciencias de la Actividad Física y en Sociología Organizacional. Posee maestría en Tecnología y Desarrollo de la Instrucción y especialización en Planificación y Evaluación.
Es psicóloga clínica y sexóloga, especialista en terapia familiar, licenciada en Educación Física, profesora en Artes Escénicas y maestra de Educación Integral, con diplomado en ajedrez aplicado a la educación. Cuenta con más de 25 años de experiencia como docente y entrenadora deportiva en contextos educativos, formativos y comunitarios.
Además, es locutora certificada y posee formación en Clinical Pastoral Educativa, así como certificación como Capellán y Ministro Ordenado, integrando de manera coherente educación, psicología, espiritualidad y desarrollo humano en su práctica profesional, investigativa y en su producción escrita.
Título de la ponencia: El tablero como simulador de decisiones administrativas. Resumen:Hace muchos años, un tablero antiguo despertó en un aula de la Escola del Treball de Lleida. Las luces estaban apagadas, pero una tenue luz azul surgía de las casillas negras, como si una vela ardiera dentro de la madera. Una a una, las piezas comenzaron a moverse, estirándose tras un largo sueño: los caballos, comotutores de empresa, fueron los primeros en ocupar el centro, mientras que los alfiles,tutores de Centro de laFormación Profesional Dual Intensiva, coeducaban desde largas diagonales. Los peones,nuestro alumnado, al inicio tímidos, avanzaban con determinación, conscientes de que podían transformarse en damas o torres en llegar a la octava fila. Así, el tablero dejó de ser un simple juego para convertirse en un simulador de decisiones administrativas, un espacio donde los estudiantes experimentaban planificación, análisis de riesgos, cooperación y anticipación de consecuencias. Si has leído hasta aquí, prepárate para dos o tres demostraciones más delsimulador: los tipos de clientes, la Cenicienta de la empresa, el DAFO de un proyecto, etc.
Perfil:Marcel Bonet i Verdú, además de jugador de club, es Profesor Técnico en Gestión Administrativa, con amplia experiencia en la aplicación del enfoque sistémico en la Formación Profesional. Apasionado por el ajedrez como herramienta educativa transversal; ha colaborado con las Cátedras de Ajedrez de la Universidad de Girona (UdG) i de Lleida (UdL), publicado un libro con la editorial Balagium i comparte a menudo su trabajo y se comunica en Instagram (@mbonetve).
Título de la ponencia: "Leoajedrez: Gamificación y Neuroajedrez en el Multiverso"
Nombre y apellidos: Leonardo Palma Viveros.
Título de la ponencia: "Leoajedrez: Gamificación y Neuroajedrez en el Multiverso"
Resumen: Esta ponencia presenta el modelo Leoajedrez, una metodología de rediseño del ajedrez desarrollada desde 2014 que integra la ciencia de la administración con el alto rendimiento cognitivo. El enfoque se centra en el Neuroajedrez, utilizando el concepto de Multiverso como un simulador de toma de decisiones en escenarios de incertidumbre y realidades simultáneas. A través de una arquitectura de gamificación avanzada, se optimiza la retención de información y se potencian las Altas Capacidades en los estudiantes.
El sistema no solo enseña ajedrez, sino que funciona como una tecnología mental para la evolución de procesos estratégicos complejos. Este modelo constituye una propiedad intelectual orientada a transformar el aprendizaje tradicional en un ecosistema de gestión eficiente y visionaria.
Perfil: Leonardo Enrique Palma Viveros. 30 años como ajedrecista, múlti campeón de ajedrez, Instructor de Ajedrez FIDE, Entrenador nacional de ajedrez en las escuelas, colegios. Administrador de Empresas UDLA, Especialista en Recursos humanos, dueño y fundador de Leoajedrez. Ponente internacional de Ajedrez Educativo.
El ajedrez venezolano vive una semana de vértigo. Mientras nuestros tableros regionales echan humo en preparación para las máximas citas nacionales, la vanguardia pedagógica debate sobre las nuevas dimensiones de nuestro juego y una delegación infantil desafía el invierno ruso.
Para leer el artículo completo clicar en la imagen.
Vanguardia Intelectual: El VIII Congreso Virtual de Ajedrez y Educación
Mientras los relojes marcaban el pulso en el país, el mundo académico se reunía los días 14 y 15 de febrero de 2026 en el VIII Congreso Virtual de Ajedrez y Educación (ajEdu). Bajo el lema «Las otras transversalidades del ajedrez: ¡Conecta, aprende, transforma!”, este evento internacional buscó ampliar los horizontes de la enseñanza más allá de los enfoques clásicos.
El congreso destacó por su interdisciplinariedad, abordando el ajedrez desde la ciencia, la tecnología, la música, la negociación y la economía global. Entre las ponencias más destacadas brilló el talento de nuestros especialistas venezolanos:
Luisana Mujica: Expuso sobre la integración del ajedrez en la educación inicial y primaria según el currículo nacional.
Uvencio Blanco: Abordó el ajedrez educativo como una pedagogía para el pensamiento crítico.
Mailicec Sánchez: Disertó sobre cómo desarrollar la inteligencia espiritual y transpersonal a través del ajedrez.
Edgar Giménez: Presentó su visión sobre la estrategia en el tablero corporativo, la transversalidad del ajedrez en la toma de decisiones y la gerencia de negocios.
Este encuentro reafirmó que el ajedrez es una herramienta viva que trasciende las 64 casillas para impactar en la vida social y profesional.
Escrito y enviado por Edgar Giménez.
RECAPITULACIÓN DEL
CONGRESO
La Red Internacional de Ajedrez y Educación (ajEdu), organización pionera en explorar el ajedrez como herramienta educativa y transversal, celebró en febrero de 2026 su VIII Congreso Virtual bajo el título Las “otras” transversalidades del ajedrez. Este congreso propone ampliar los horizontes de la enseñanza ajedrecística másallá de los enfoques clásicos, incorporando campos insospechados del saber y de la vida social.
Para leer el contenido completo del PDF clicar en la imagen.
🌍 Un congreso global, una comunidad internacional.
El encuentro reunió a docentes, investigadores, formadores y divulgadores de distintos países, consolidando una red internacional comprometida con el ajedrez educativo.
El formato virtual permitió que el congreso trascendiera fronteras geográficas y ampliara su alcance. Las mesas redondas transmitidas en línea facilitaron la interacción directa entre ponentes y asistentes, reforzando el carácter participativo del evento.
Más que una sucesión de ponencias, el congreso fue un espacio de diálogo pedagógico y reflexión colectiva.
Director del congreso.
Recapitulación elaborada por Diego Álvarez Alba.
VIII CONGRESO VIRTUAL ajEdu
Las "otras" transversalidades del ajedrez.
“Otras”, se refiere a transversalidades no tratadas en los siete congresos celebrados hasta la fecha. A título orientativo, se podrían tratar estas temáticas: Musical, dinámica (educación física), informática, Internet y redes sociales, arquitectura, negocios, salud, ajedrez terapéutico, filosofía, publicidad, humor, cine, papiroflexia, cómics...
Mesas redondas
SEGUIMIENTO DE LAS MESAS DE DEBATE DEL VIII CONGRESO VIRTUAL ajEdu.
14 y 15 de febrero de 2026. Horario de las jornadas 17 a 19 (hora peninsular española).
Informamos de las Jornadas de las mesas de debate del VIII CONGRESO VIRTUAL DE AJEDREZ Y EDUCACIÓN ajEdu, sobre el tema: Las "otras" transversalidades del ajedrez
Nombre y apellidos: Cristóbal Manuel Hernández Expósito
Título de la ponencia: Ajedrez en la frontera: basketchess
Resumen: La ponencia presenta el Basketchess como propuesta socioeducativa del Proyecto Deportes en la frontera de CDB Padre Huelin.Este proyecto se desarrolla en barrios vulnerables de Almería, especialmente Piedras Redondas y Los Almendros, con alta presencia de población gitana e inmigrante. Integra ajedrez y baloncesto para trabajar a la vez habilidades cognitivas, motrices y socioafectivas en niños de 7 a 14 años.
Perfil: Entrenador Nacional de Baloncesto. Monitor de ajedrez educativo y de iniciación. Monitor de ajedrez por la Universidad de Almería. Título de Instructor de ajedrez por la federación andaluza de ajedrez.Trabajo en la Excma. Diputación de Almería desde 1991. Actualmente pertenece al Servicio de Infraestructura tecnológica, seguridad y atención a usuarios (SITSAU). Siendo el responsable de la Unidad de Formación Informática y de la plataforma de formación de ciberseguridad de la Diputación de Almería
Título de la ponencia: El Ajedrez Social en el Cine como herramienta para la integración de personas y colectivos marginados.
Resumen: En este artículo comentamos cómo el cine sirve de medio de difusión del ajedrez en su vertiente educativa y social llevando a la pantalla historias y casos reales en los que el ajedrez ha servido de elemento dinamizador para ayudar a salir de la marginalidad ofreciendo una alternativa integradora a realidades sociales complejas.
Perfil: Humberto Piñas Navarro es Presidente del Club de Ajedrez Villa de Otura, FIDE School. Instructor, Full Chess Trainer Ajedrez Pedagógico por la ACPAC
Título de la ponencia: El Ajedrez Educativo a través de las redes sociales.
Resumen: Repaso a mi trayectoria en la promoción del ajedrez educativo y transversal a través de las redes sociales, aplicado en distintos ámbitos de la educación no formal e informal: el día a día, los clubes y la universidad. A lo largo de
este recorrido, exploramos estrategias para aumentar la visibilidad y el impacto del
ajedrez como herramienta pedagógica, de pensamiento crítico y de transformación
educativa.
Perfil: Dinamizador de Ajedrez y Maestro de Primaria.
Clicar en el link https://www.canva.com/design/DAG_g0CvtsM/v9bwHW__yzio2sGmQJczYg/edit?utm_
e=sharebuttono en la portada para acceder a la ponencia.
- Uvencio Blanco
Lugar Caracas, DCA – Venezuela
Nombre y Apellido Uvencio Blanco Hernández
Título de la Ponencia“Ajedrez educativo, una pedagogía para aprender a pensar
críticamente”
Resumen El presente articulo analiza el ajedrez como una herramienta pedagógica transversal orientada al desarrollo del pensamiento crítico en contextos educativos. Se destaca su valor para estimular procesos cognitivos superiores como el análisis, la evaluación de alternativas, la toma de decisiones y la metacognición. Desde una perspectiva didáctica, el ajedrez se presenta como un entorno de aprendizaje activo donde el error se convierte en oportunidad formativa y el estudiante asume un rol reflexivo y autónomo. Asimismo, se subraya el papel del docente como mediador del pensamiento y no como transmisor de respuestas. En conjunto, la propuesta muestra cómo el ajedrez educativo
contribuye a formar sujetos críticos, responsables y capaces de pensar con criterio propio en la escuela y en la vida.
Perfil Uvencio Blanco Hernández es conocido por su permanente trabajo a favor de la Causa del Ajedrez en la Educación; lo que le ha llevado a presidir la Comisión de Ajedrez en las Escuelas de la Federación Internacional de Ajedrez (FIDE), la vicepresidencia de la Federación Iberoamericana de Ajedrez (FIBA) y la presidencia de la Federación
Venezolana de Ajedrez (FVA). Librepensador, docente, investigador, exopolítico, conservacionista y dirigente deportivo. Posee un doctorado en deporte mención ajedrez.
Es Instructor Líder de Escuelas de la Comisión de Ajedrez en la Educación FIDE, Profesor de Ajedrez de la Unión Europea de Ajedrez (ECU), Arbitro y Organizador Internacional FIDE y. presentador del podcast “Ajedrez, Cultura y Educación” en YouTube. Ha publicado más de 25 obras sobre ajedrez, dopaje deportivo y no ficción; con más de 700 artículos de divulgación en los portales ChessBase y Ajedrez Latitud Sur, entre otros.
Lugar desde donde se participa: Villafranca de los Caballeros (Toledo)
Nombre y apellidos: Félix Toribio Gómez
Título de la ponencia: “EL AJEDREZ EN LA ESCUELA, UNA ESTRATEGIA EDUCATIVA “
Resumen:Se presentará la experiencia en el desarrollo del proyecto en los 7 colegios públicos de Illescas (Toledo) dentro del horario lectivo en todos los niveles de 1º a 6º de E.P., a través de una sesión semanal dentro de cualquier materia curricular.
Perfil:- Coordinador del proyecto “EL AJEDREZ EN LA ESCUELA, UNA ESTRATEGIA EDUCATIVA” en Illescas desde el curso 2016/2017.
Árbitro y monitor nacional FEDA desde 2006.
ECU SCHOOL CHESS COORDINATOR (DOCENTE NIVEL II) desde 2020.
Ponente de cursos de ajedrez para la educación en el C.R.F.P. (Centro Regional de Formación al Profesorado de CLM) desde 2012.
Lugar desde donde se participa: Valencia. Carabobo. Venezuela
Nombre y apellidos: Luisana Mujica Flores
Título de la ponencia: AJEDREZ EDUCATIVO: Integración transversal del Ajedrez en la Educación Inicial y primaria según el CBN de Venezuela.
Resumen: Esta ponencia analiza la implementación del ajedrez como una estrategia de aprendizaje transversal en los niveles de Educación Inicial y Primaria, fundamentada en el Currículo Básico Nacional (CBN) de Venezuela. Se explora cómo el "juego ciencia" trasciende lo deportivo para convertirse en un recurso didáctico que fortalece los ejes transversales: lenguaje, pensamiento, valores y trabajo. A través de una articulación con las Áreas de Aprendizaje, se demuestra que el ajedrez facilita el desarrollo de procesos cognitivos como la atención, el razonamiento lógico-matemático y la toma de decisiones ética. La propuesta destaca la adaptabilidad del ajedrez para potenciar proyectos de aprendizaje integradores, promoviendo un clima escolar inclusivo y creativo. Finalmente, se presentan evidencias de cómo esta integración curricular contribuye a la formación integral del ciudadano crítico y reflexivo que demanda el sistema educativo venezolano actual, consolidando una metodología innovadora y contextualizada.
Perfil: Luisana Mujica Flores es Licda en Educacón Especial, mención dificultades del aprendizaje.
Lugar desde donde se participa:Parets del Vallès. España.
Nombre y apellidos:Joaquín Fernández Amigo. Título de la ponencia: Talleres transversales de Ajedrez Educativo.
Resumen:A partir del artículo Talleres transversales de Ajedrez, publicado en la revista Praxis, del autor de esta ponencia; se analiza una iniciativa pedagógica en el CEIP Vila Parietes de Parets del Vallès. Barcelona. España. El ajedrez educativo se utiliza como una herramienta transversal para fortalecer el currículo escolar. A través de diversos talleres prácticos, los estudiantes refuerzan sus habilidades en matemáticas, lengua y expresión artística mediante una metodología lúdica y participativa. La propuesta busca fomentar no solo el desarrollo cognitivo, como la capacidad de análisis y resolución de problemas, sino también valores humanos esenciales como el respeto y la cooperación. El autor destaca que la integración del ajedrez en la escuela mejora la motivación del alumnado y promueve un aprendizaje integral que va más allá de la competición deportiva tradicional. Finalmente, se valora positivamente la colaboración entre la comunidad educativa, las familias y los clubes locales para consolidar esta innovadora práctica docente.
Perfil:Joaquín Fernández Amigo es Doctor en Ciencias de la Educación (UAB). Postgrados en Pedagogía Terapéutica (UAB) y Orientación Educativa y tutoría (UNED). Fundador y coordinador de la Red Internacional ajEdu (ajedrez y educación) -UAB- (2005- ). Escritor de libros de Ajedrez educativo, articulista y prologuista. Conferenciante internacional de ajedrez educativo y tallerista. Ha sido vicepresidente de la Associació Paretana d’Escacs -APDE- (2006-2011). Coordinador de ajedrez de la Escuela Deportiva Municipal de Parets del Vallès durante 10 años. Monitor de la Federació Catalana d’Escacs (FCE). Técnico de deportes Nivel I, especializado en ajedrez por la Escola Catalana de l’Esport (ECE).
Título de la ponencia: "Leoajedrez: Gamificación y Neuroajedrez en el Multiverso"
Nombre y apellidos: Leonardo Palma Viveros.
Título de la ponencia: "Leoajedrez: Gamificación y Neuroajedrez en el Multiverso"
Resumen: Esta ponencia presenta el modelo Leoajedrez, una metodología de rediseño del ajedrez desarrollada desde 2014 que integra la ciencia de la administración con el alto rendimiento cognitivo. El enfoque se centra en el Neuroajedrez, utilizando el concepto de Multiverso como un simulador de toma de decisiones en escenarios de incertidumbre y realidades simultáneas. A través de una arquitectura de gamificación avanzada, se optimiza la retención de información y se potencian las Altas Capacidades en los estudiantes.
El sistema no solo enseña ajedrez, sino que funciona como una tecnología mental para la evolución de procesos estratégicos complejos. Este modelo constituye una propiedad intelectual orientada a transformar el aprendizaje tradicional en un ecosistema de gestión eficiente y visionaria.
Perfil: Leonardo Enrique Palma Viveros. 30 años como ajedrecista, múlti campeón de ajedrez, Instructor de Ajedrez FIDE, Entrenador nacional de ajedrez en las escuelas, colegios. Administrador de Empresas UDLA, Especialista en Recursos humanos, dueño y fundador de Leoajedrez. Ponente internacional de Ajedrez Educativo.
Título de la ponencia: El tablero como simulador de decisiones administrativas. Resumen:Hace muchos años, un tablero antiguo despertó en un aula de la Escola del Treball de Lleida. Las luces estaban apagadas, pero una tenue luz azul surgía de las casillas negras, como si una vela ardiera dentro de la madera. Una a una, las piezas comenzaron a moverse, estirándose tras un largo sueño: los caballos, comotutores de empresa, fueron los primeros en ocupar el centro, mientras que los alfiles,tutores de Centro de laFormación Profesional Dual Intensiva, coeducaban desde largas diagonales. Los peones,nuestro alumnado, al inicio tímidos, avanzaban con determinación, conscientes de que podían transformarse en damas o torres en llegar a la octava fila. Así, el tablero dejó de ser un simple juego para convertirse en un simulador de decisiones administrativas, un espacio donde los estudiantes experimentaban planificación, análisis de riesgos, cooperación y anticipación de consecuencias. Si has leído hasta aquí, prepárate para dos o tres demostraciones más delsimulador: los tipos de clientes, la Cenicienta de la empresa, el DAFO de un proyecto, etc.
Perfil:Marcel Bonet i Verdú, además de jugador de club, es Profesor Técnico en Gestión Administrativa, con amplia experiencia en la aplicación del enfoque sistémico en la Formación Profesional. Apasionado por el ajedrez como herramienta educativa transversal; ha colaborado con las Cátedras de Ajedrez de la Universidad de Girona (UdG) i de Lleida (UdL), publicado un libro con la editorial Balagium i comparte a menudo su trabajo y se comunica en Instagram (@mbonetve).
Lugar desde donde se participa: Pensilvania (USA).
Nombre y apellidos: Mailicec Sánchez Rincón y Rafael Ambioris Cabrera Gómez
Título de la ponencia: DESARROLLAR LA INTELIGENCIA ESPIRITUAL Y TRANSPERSONAL A TRAVÉS DEL AJEDREZ.
Resumen: Esta conferencia propone una lectura transversal del ajedrez como lenguaje formativo y simbólico del desarrollo humano. La reflexión se apoya en una tesis cuyo propósito fue diseñar una alternativa instruccional para desarrollar la inteligencia espiritual y transpersonal en docentes de capellanía, utilizando el ajedrez como herramienta pedagógica. A partir de la idea de que el rey no manda, da sentido. El tablero, las piezas y sus relaciones se convierten en metáforas del equilibrio, los valores y el propósito personal. Se presenta cómo el ajedrez refleja procesos profundos de vida, conciencia y toma de decisiones. Desde esta mirada, la inteligencia espiritual se comprende como la capacidad de dar sentido a la vida y orientar las decisiones desde lo esencial. La conferencia invita a utilizar el ajedrez como una herramienta educativa, social y humana, con alcance formativo transversal.
Perfil:Mailicec Sánchez Rincón es investigadora interdisciplinaria, escritora y conferencista internacional en Ajedrez Interdisciplinario, con postdoctorado en Ciencias Interdisciplinarias y doble doctorado en Ciencias de la Actividad Física y en Sociología Organizacional. Posee maestría en Tecnología y Desarrollo de la Instrucción y especialización en Planificación y Evaluación.
Es psicóloga clínica y sexóloga, especialista en terapia familiar, licenciada en Educación Física, profesora en Artes Escénicas y maestra de Educación Integral, con diplomado en ajedrez aplicado a la educación. Cuenta con más de 25 años de experiencia como docente y entrenadora deportiva en contextos educativos, formativos y comunitarios.
Además, es locutora certificada y posee formación en Clinical Pastoral Educativa, así como certificación como Capellán y Ministro Ordenado, integrando de manera coherente educación, psicología, espiritualidad y desarrollo humano en su práctica profesional, investigativa y en su producción escrita.
Rafael Ambioris Cabrera Gómez es doctor en Sociología Organizacional y Familiar, su tesis doctoral fue DESARROLLAR LA INTELIGENCIA ESPIRITUAL Y TRANSPERSONAL A TRAVÉS DEL AJEDREZ, magíster en Divinidad, ministro ordenado y capellán certificado (CPE, EE. UU.). 8vo Dan en Taekwondo, su ensajo Se desempeña como Director Ejecutivo de la International Association Chaplain Light of Hope y Pastor General del Ministerio Perfume of Praise. Compositor musical, técnico, diseñador y editor del Cancionero Canto al Ajedrez. Escritor, diseñador y editor del poemario Fiancheto del Alma. Su enfoque promueve el bienestar integral, el discernimiento y la transformación personal y social.
Lugar desde donde se participa:Bogotá. Colombia. Nombre y apellidos:Shirley Castillo Sánchez
Título de la ponencia: El Juego de Ajedrez: Una Estrategia para el Desarrollo de Competencias Gerenciales en Entornos de Incertidumbre Política y Económica
Resumen: Este artículo postula que el ajedrez es un simulador eficaz para desarrollar competencias gerenciales en entornos de incertidumbre política y económica. La obra establece que la planificación estratégica, la gestión de recursos y la toma de decisiones bajo presión son directamente transferibles del tablero a la gestión empresarial moderna. Define al mercado como un tablero global donde los gerentes deben anticipar movimientos de la competencia y adaptarse a cambios regulatorios externos. Se destacan tres pilares: el equilibrio entre visión estratégica y táctica , la asignación de recursos basada en su valor relativo y el pensamiento adaptativo o profiláctico para neutralizar amenazas antes de que se materialicen. En conclusión, adoptar la mentalidad ajedrecística permite a las organizaciones fortalecer su resiliencia y capacidad de respuesta ante la inestabilidad del siglo XXI.
Perfil:Shirley Castillo Sánchez, es Economista con una maestría en docencia y otra en proyectos mediados por TIC con 20 años de experiencia trabajando en el ajedrez como herramienta pedagógica transversal en la educación.
Si deseáis participar como ponentes en el congreso debéis de enviar antes del domingo 1 de febrero a redajedu@gmail.com una ficha con los siguientes datos:
Lugar desde donde se participa: Nombre y apellidos: Título de la ponencia: Resumen (máximo 10 líneas):
Perfil: Foto:
Como en ediciones anteriores habrá Concurso de carteles y como novedad Panel de comunicaciones, para aquellos que deseen participar pero no tengan disponibilidad de intervenir en las mesas redondas, programadas inicialmente para el fin de semana del 14 y 15 de febrero a las 17 (hora peninsular española).
Unas palabras de Leontxo García para arrancar el congreso.
Clicar en la imagen para escucharlo.
... un saludo desde Tacoronte (Tenerife) de Lorena García.
Clicar en la imagen para escucharla.
... y un mensaje desde Jalisco. Guadalajara. México de Lupita Carpio.
Clicar en la imagen para escucharla.
Fichas de los ponentes.
Lugar desde donde se participa: Bogotá. Colombia. Nombre y apellidos: Shirley Castillo Sánchez
Título de la ponencia: El Juego de Ajedrez: Una Estrategia para el Desarrollo de Competencias Gerenciales en Entornos de Incertidumbre Política y Económica
Resumen: Este artículo postula que el ajedrez es un simulador eficaz para desarrollar competencias gerenciales en entornos de incertidumbre política y económica. La obra establece que la planificación estratégica, la gestión de recursos y la toma de decisiones bajo presión son directamente transferibles del tablero a la gestión empresarial moderna. Define al mercado como un tablero global donde los gerentes deben anticipar movimientos de la competencia y adaptarse a cambios regulatorios externos. Se destacan tres pilares: el equilibrio entre visión estratégica y táctica , la asignación de recursos basada en su valor relativo y el pensamiento adaptativo o profiláctico para neutralizar amenazas antes de que se materialicen. En conclusión, adoptar la mentalidad ajedrecística permite a las organizaciones fortalecer su resiliencia y capacidad de respuesta ante la inestabilidad del siglo XXI.
Perfil: Shirley Castillo Sánchez, es Economista con una maestría en docencia y otra en proyectos mediados por TIC con 20 años de experiencia trabajando en el ajedrez como herramienta pedagógica transversal en la educación.
Título de la ponencia: El tablero como simulador de decisiones administrativas. Resumen:Hace muchos años, un tablero antiguo despertó en un aula de la Escola del Treball de Lleida. Las luces estaban apagadas, pero una tenue luz azul surgía de las casillas negras, como si una vela ardiera dentro de la madera. Una a una, las piezas comenzaron a moverse, estirándose tras un largo sueño: los caballos, comotutores de empresa, fueron los primeros en ocupar el centro, mientras que los alfiles,tutores de Centro de laFormación Profesional Dual Intensiva, coeducaban desde largas diagonales. Los peones,nuestro alumnado, al inicio tímidos, avanzaban con determinación, conscientes de que podían transformarse en damas o torres en llegar a la octava fila. Así, el tablero dejó de ser un simple juego para convertirse en un simulador de decisiones administrativas, un espacio donde los estudiantes experimentaban planificación, análisis de riesgos, cooperación y anticipación de consecuencias. Si has leído hasta aquí, prepárate para dos o tres demostraciones más delsimulador: los tipos de clientes, la Cenicienta de la empresa, el DAFO de un proyecto, etc.
Perfil:Marcel Bonet i Verdú, además de jugador de club, es Profesor Técnico en Gestión Administrativa, con amplia experiencia en la aplicación del enfoque sistémico en la Formación Profesional. Apasionado por el ajedrez como herramienta educativa transversal; ha colaborado con las Cátedras de Ajedrez de la Universidad de Girona (UdG) i de Lleida (UdL), publicado un libro con la editorial Balagium i comparte a menudo su trabajo y se comunica en Instagram (@mbonetve).
Lugar desde donde se participa:Parets del Vallès. España.
Nombre y apellidos:Joaquín Fernández Amigo. Título de la ponencia: Talleres transversales de Ajedrez Educativo.
Resumen:A partir del artículo Talleres transversales de Ajedrez, publicado en la revista Praxis, del autor de esta ponencia; se analiza una iniciativa pedagógica en el CEIP Vila Parietes de Parets del Vallès. Barcelona. España. El ajedrez educativo se utiliza como una herramienta transversal para fortalecer el currículo escolar. A través de diversos talleres prácticos, los estudiantes refuerzan sus habilidades en matemáticas, lengua y expresión artística mediante una metodología lúdica y participativa. La propuesta busca fomentar no solo el desarrollo cognitivo, como la capacidad de análisis y resolución de problemas, sino también valores humanos esenciales como el respeto y la cooperación. El autor destaca que la integración del ajedrez en la escuela mejora la motivación del alumnado y promueve un aprendizaje integral que va más allá de la competición deportiva tradicional. Finalmente, se valora positivamente la colaboración entre la comunidad educativa, las familias y los clubes locales para consolidar esta innovadora práctica docente.
Perfil:Joaquín Fernández Amigo es Doctor en Ciencias de la Educación (UAB). Postgrados en Pedagogía Terapéutica (UAB) y Orientación Educativa y tutoría (UNED). Fundador y coordinador de la Red Internacional ajEdu (ajedrez y educación) -UAB- (2005- ). Escritor de libros de Ajedrez educativo, articulista y prologuista. Conferenciante internacional de ajedrez educativo y tallerista. Ha sido vicepresidente de la Associació Paretana d’Escacs -APDE- (2006-2011). Coordinador de ajedrez de la Escuela Deportiva Municipal de Parets del Vallès durante 10 años. Monitor de la Federació Catalana d’Escacs (FCE). Técnico de deportes Nivel I, especializado en ajedrez por la Escola Catalana de l’Esport (ECE).
Lugar desde donde se participa: Pensilvania (USA).
Nombre y apellidos: Mailicec Sánchez Rincón y Rafael Ambioris Cabrera Gómez
Título de la ponencia: DESARROLLAR LA INTELIGENCIA ESPIRITUAL Y TRANSPERSONAL A TRAVÉS DEL AJEDREZ.
Resumen: Esta conferencia propone una lectura transversal del ajedrez como lenguaje formativo y simbólico del desarrollo humano. La reflexión se apoya en una tesis cuyo propósito fue diseñar una alternativa instruccional para desarrollar la inteligencia espiritual y transpersonal en docentes de capellanía, utilizando el ajedrez como herramienta pedagógica. A partir de la idea de que el rey no manda, da sentido. El tablero, las piezas y sus relaciones se convierten en metáforas del equilibrio, los valores y el propósito personal. Se presenta cómo el ajedrez refleja procesos profundos de vida, conciencia y toma de decisiones. Desde esta mirada, la inteligencia espiritual se comprende como la capacidad de dar sentido a la vida y orientar las decisiones desde lo esencial. La conferencia invita a utilizar el ajedrez como una herramienta educativa, social y humana, con alcance formativo transversal.
Perfil:Mailicec Sánchez Rincón es investigadora interdisciplinaria, escritora y conferencista internacional en Ajedrez Interdisciplinario, con postdoctorado en Ciencias Interdisciplinarias y doble doctorado en Ciencias de la Actividad Física y en Sociología Organizacional. Posee maestría en Tecnología y Desarrollo de la Instrucción y especialización en Planificación y Evaluación.
Es psicóloga clínica y sexóloga, especialista en terapia familiar, licenciada en Educación Física, profesora en Artes Escénicas y maestra de Educación Integral, con diplomado en ajedrez aplicado a la educación. Cuenta con más de 25 años de experiencia como docente y entrenadora deportiva en contextos educativos, formativos y comunitarios.
Además, es locutora certificada y posee formación en Clinical Pastoral Educativa, así como certificación como Capellán y Ministro Ordenado, integrando de manera coherente educación, psicología, espiritualidad y desarrollo humano en su práctica profesional, investigativa y en su producción escrita.
Rafael Ambioris Cabrera Gómez es doctor en Sociología Organizacional y Familiar, su tesis doctoral fue DESARROLLAR LA INTELIGENCIA ESPIRITUAL Y TRANSPERSONAL A TRAVÉS DEL AJEDREZ, magíster en Divinidad, ministro ordenado y capellán certificado (CPE, EE. UU.). 8vo Dan en Taekwondo, su ensajo Se desempeña como Director Ejecutivo de la International Association Chaplain Light of Hope y Pastor General del Ministerio Perfume of Praise. Compositor musical, técnico, diseñador y editor del Cancionero Canto al Ajedrez. Escritor, diseñador y editor del poemario Fiancheto del Alma. Su enfoque promueve el bienestar integral, el discernimiento y la transformación personal y social.
Lugar desde donde se participa: Valencia. Carabobo. Venezuela
Nombre y apellidos: Luisana Mujica Flores
Título de la ponencia: AJEDREZ EDUCATIVO: Integración transversal del Ajedrez en la Educación Inicial y primaria según el CBN de Venezuela.
Resumen: Esta ponencia analiza la implementación del ajedrez como una estrategia de aprendizaje transversal en los niveles de Educación Inicial y Primaria, fundamentada en el Currículo Básico Nacional (CBN) de Venezuela. Se explora cómo el "juego ciencia" trasciende lo deportivo para convertirse en un recurso didáctico que fortalece los ejes transversales: lenguaje, pensamiento, valores y trabajo. A través de una articulación con las Áreas de Aprendizaje, se demuestra que el ajedrez facilita el desarrollo de procesos cognitivos como la atención, el razonamiento lógico-matemático y la toma de decisiones ética. La propuesta destaca la adaptabilidad del ajedrez para potenciar proyectos de aprendizaje integradores, promoviendo un clima escolar inclusivo y creativo. Finalmente, se presentan evidencias de cómo esta integración curricular contribuye a la formación integral del ciudadano crítico y reflexivo que demanda el sistema educativo venezolano actual, consolidando una metodología innovadora y contextualizada.
Perfil: Luisana Mujica Flores es Licda en Educacón Especial, mención dificultades del aprendizaje.
Para panel de comunicaciones (no se debatirá en las mesas redondas)
Perfil:José María Salazar Martín es Presidente y fundador de AMA y CEMENA. Presidente y fundador del Club de Ajedrez de Moya. Presidente y fundador del Club de Ajedrez Villa de Firgas. Vicepresidente del Club de Ajedrez de Mogán. Creador de la nueva escuela de Ajedrez de Arguineguín (Artemi Semidán). Monitor de Ajedrez acreditado por FEDA. 35 años de experiencia enseñando Ajedrez.
Nombre y apellidos: Cristóbal Manuel Hernández Expósito
Título de la ponencia: Ajedrez en la frontera: basketchess
Resumen: La ponencia presenta el Basketchess como propuesta socioeducativa del Proyecto Deportes en la frontera de CDB Padre Huelin.Este proyecto se desarrolla en barrios vulnerables de Almería, especialmente Piedras Redondas y Los Almendros, con alta presencia de población gitana e inmigrante. Integra ajedrez y baloncesto para trabajar a la vez habilidades cognitivas, motrices y socioafectivas en niños de 7 a 14 años.
Perfil: Entrenador Nacional de Baloncesto. Monitor de ajedrez educativo y de iniciación. Monitor de ajedrez por la Universidad de Almería. Título de Instructor de ajedrez por la federación andaluza de ajedrez.Trabajo en la Excma. Diputación de Almería desde 1991. Actualmente pertenece al Servicio de Infraestructura tecnológica, seguridad y atención a usuarios (SITSAU). Siendo el responsable de la Unidad de Formación Informática y de la plataforma de formación de ciberseguridad de la Diputación de Almería
Título de la ponencia: El Ajedrez Social en el Cine como herramienta para la integración de personas y colectivos marginados.
Resumen: En este artículo comentamos cómo el cine sirve de medio de difusión del ajedrez en su vertiente educativa y social llevando a la pantalla historias y casos reales en los que el ajedrez ha servido de elemento dinamizador para ayudar a salir de la marginalidad ofreciendo una alternativa integradora a realidades sociales complejas.
Perfil: Humberto Piñas Navarro es Presidente del Club de Ajedrez Villa de Otura, FIDE School. Instructor, Full Chess Trainer Ajedrez Pedagógico por la ACPAC
Título de la ponencia: El Ajedrez Educativo a través de las redes sociales.
Resumen: Repaso a mi trayectoria en la promoción del ajedrez educativo y transversal a través de las redes sociales, aplicado en distintos ámbitos de la educación no formal e informal: el día a día, los clubes y la universidad. A lo largo de
este recorrido, exploramos estrategias para aumentar la visibilidad y el impacto del
ajedrez como herramienta pedagógica, de pensamiento crítico y de transformación
educativa.
Perfil: Dinamizador de Ajedrez y Maestro de Primaria.
Clicar en el link https://www.canva.com/design/DAG_g0CvtsM/v9bwHW__yzio2sGmQJczYg/edit?utm_
e=sharebuttono en la portada para acceder a la ponencia.
Lugar Caracas, DCA – Venezuela
Nombre y Apellido Uvencio Blanco Hernández
Título de la Ponencia“Ajedrez educativo, una pedagogía para aprender a pensar
críticamente”
Resumen El presente articulo analiza el ajedrez como una herramienta pedagógica transversal orientada al desarrollo del pensamiento crítico en contextos educativos. Se destaca su valor para estimular procesos cognitivos superiores como el análisis, la evaluación de alternativas, la toma de decisiones y la metacognición. Desde una perspectiva didáctica, el ajedrez se presenta como un entorno de aprendizaje activo donde el error se convierte en oportunidad formativa y el estudiante asume un rol reflexivo y autónomo. Asimismo, se subraya el papel del docente como mediador del pensamiento y no como transmisor de respuestas. En conjunto, la propuesta muestra cómo el ajedrez educativo
contribuye a formar sujetos críticos, responsables y capaces de pensar con criterio propio en la escuela y en la vida.
Perfil Uvencio Blanco Hernández es conocido por su permanente trabajo a favor de la Causa del Ajedrez en la Educación; lo que le ha llevado a presidir la Comisión de Ajedrez en las Escuelas de la Federación Internacional de Ajedrez (FIDE), la vicepresidencia de la Federación Iberoamericana de Ajedrez (FIBA) y la presidencia de la Federación
Venezolana de Ajedrez (FVA). Librepensador, docente, investigador, exopolítico, conservacionista y dirigente deportivo. Posee un doctorado en deporte mención ajedrez.
Es Instructor Líder de Escuelas de la Comisión de Ajedrez en la Educación FIDE, Profesor de Ajedrez de la Unión Europea de Ajedrez (ECU), Arbitro y Organizador Internacional FIDE y. presentador del podcast “Ajedrez, Cultura y Educación” en YouTube. Ha publicado más de 25 obras sobre ajedrez, dopaje deportivo y no ficción; con más de 700 artículos de divulgación en los portales ChessBase y Ajedrez Latitud Sur, entre otros.
Lugar desde donde se participa: Villafranca de los Caballeros (Toledo)
Nombre y apellidos: Félix Toribio Gómez
Título de la ponencia: “EL AJEDREZ EN LA ESCUELA, UNA ESTRATEGIA EDUCATIVA “
Resumen:Se presentará la experiencia en el desarrollo del proyecto en los 7 colegios públicos de Illescas (Toledo) dentro del horario lectivo en todos los niveles de 1º a 6º de E.P., a través de una sesión semanal dentro de cualquier materia curricular.
Perfil:- Coordinador del proyecto “EL AJEDREZ EN LA ESCUELA, UNA ESTRATEGIA EDUCATIVA” en Illescas desde el curso 2016/2017.
Árbitro y monitor nacional FEDA desde 2006.
ECU SCHOOL CHESS COORDINATOR (DOCENTE NIVEL II) desde 2020.
Ponente de cursos de ajedrez para la educación en el C.R.F.P. (Centro Regional de Formación al Profesorado de CLM) desde 2012.
Para panel de comunicaciones (no se debatirá en las mesas redondas).
Lugar desde donde se participa: Madrid. España.
Nombre y apellidos: Pedro M. Vicente Miñarro.
Título de la ponencia: Músicas y músicos. Pasión por los pentagramas y las 64 casillas.
Resumen: La ponencia explora la estrecha y sugerente relación entre la música y el ajedrez a través de compositores e intérpretes que encontraron en las 64 casillas una fuente de inspiración, disfrute intelectual y creatividad. Desde grandes músicos apasionados por el juego hasta obras musicales influidas por el pensamiento ajedrecístico, se analizan los paralelismos entre ambas disciplinas. La propuesta pretende aportar una mirada interdisciplinar que contribuya al diálogo entre música, ajedrez y educación.
Perfil: Pedro M. Vicente Miñarro es divulgador especializado en ajedrez y cultura, y director de Ajedrez con Cabeza, un espacio dedicado a analizar el ajedrez desde una perspectiva humanista, histórica y transversal. Desarrolla su labor a través de publicaciones, conferencias y actividades divulgativas centradas en la relación del ajedrez con la música, la literatura y otras manifestaciones culturales. Su trabajo promueve una visión del ajedrez como herramienta de reflexión, educación y creación cultural, más allá del ámbito estrictamente competitivo.
Clicar en la portada inferior para acceder al video de explicación de la ponencia.
Lugar desde donde se participa: Talagante, Chile.
Nombre y apellidos: Leonardo Palma Viveros.
Título de la ponencia: "Leoajedrez: Gamificación y Neuroajedrez en el Multiverso"
Resumen: Esta ponencia presenta el modelo Leoajedrez, una metodología de rediseño del ajedrez desarrollada desde 2014 que integra la ciencia de la administración con el alto rendimiento cognitivo. El enfoque se centra en el Neuroajedrez, utilizando el concepto de Multiverso como un simulador de toma de decisiones en escenarios de incertidumbre y realidades simultáneas. A través de una arquitectura de gamificación avanzada, se optimiza la retención de información y se potencian las Altas Capacidades en los estudiantes.
El sistema no solo enseña ajedrez, sino que funciona como una tecnología mental para la evolución de procesos estratégicos complejos. Este modelo constituye una propiedad intelectual orientada a transformar el aprendizaje tradicional en un ecosistema de gestión eficiente y visionaria.
Perfil: Leonardo Enrique Palma Viveros. 30 años como ajedrecista, múlti campeón de ajedrez, Instructor de Ajedrez FIDE, Entrenador nacional de ajedrez en las escuelas, colegios. Administrador de Empresas UDLA, Especialista en Recursos humanos, dueño y fundador de Leoajedrez. Ponente internacional de Ajedrez Educativo.
Mensaje de Estrella García, presidenta de la Federación tinerfeña de ajedrez.
Clicar en la imagen para escuchar a Estrella.
Mensaje de Manuel Azuaga, coordinador de aulaDjaque de Andalucía.
Clicar en la imagen para escuchar a Manuel.
Mensaje de Amador González desde Salamanca.
Clicar en la imagen para escuchar a Amador.
Y breve discursito emocionado del director del congreso (directo)
Celebrando el mes del amor y la amistad...
Diseños de Anabel Cedillo.
BASES del CONCURSO DE CARTELES del VIII CONGRESO VIRTUAL DE AJEDREZ Y EDUCACIÓN (ajEdu)
Informamos sobre las BASES del CONCURSO DE CARTELES del VI CONGRESO VIRTUAL ajEdu.
1. Invitamos a todos integrantes de ajEdu a que diseñen un cartel que será imagen del congreso.
2. Habrá dos modalidades: a.Adultos
Diseño de la imagen: Anabel Cedillo. b.Jóvenes (3-16 años).
Diseño de la imagen: Anabel Cedillo.
3. Con una imagen original, frase alusiva a la temática del congreso: Las "otras" transversalidades del ajedrez, o slogan y logos: ajEdu y DIM.
4. Además ha de constar el título: VIII CONGRESO VIRTUAL DE AJEDREZ Y EDUCACIÓN (ajEdu) y la duración del congreso: febrero de 2026.
5. Plazo de admisión de carteles:Hasta el domingo 1 de febrero de 2026.
6. Los carteles recibidos se publicitarán y someterán a votación de todos los miembros de la Comisión de Coordinación General ajEdu (CCGA) en la semana del 01 al 08 de febrero.
7. Cada autor podrá presentar un cartel y enviarlo a: redajedu@gmail.com
8. A partir del 8 de febrero proclamación y difusión en RRSS de cartel y slogan ganador. Esperamos vuestras creaciones. 9. Habrá un podio ganador de Adultos y otro de Infantil. La Comisión de Coordinación General ajEdu (CCGA), equipo organizador del congreso, decidirá mediante votación la imagen representativa del congreso.
Fuente: IA (NotebookLM). 10. Para modalidad Infantil, cada integrante de ajEdu puede presentar hasta un máximo de 8 carteles de sus alumnos con los mismos requerimientos que en la modalidad Adultos.
I Jornada Internacional de Ajedrez y Educación (3Cat).
¡Un punto de encuentro e intercambio único!
Zona UFEC de 3cat (la televisión de Cataluña) hace eco!
Con ponentes de renombre internacional:
@leontxogarcia
Miguel Illescas @revistapdr
Lorena García
Esteban Jaureguízar
Alejandro Oliva @tocadamovida
Y con grandes referentes locales:
Marta Amigó @escolamartipoch
Eva Zamarreño
Laura Serra @observatorioescacsieducacioudg
Marc Baig @observatorioescacsieducacioudg
Xavier García @xavixec
Jordi Franquet @escola_sbc
Eloi Nortes @escuelasfedac
¡Una jornada llena de inspiración, aprendizajes y pasión por el ajedrez y la educación!
Clicar en la imagen para visualizar el reel.
#ajedrezalescuela
#ajedrezeducativo
#ajedrez
#educacion
#reus
Aportado por Marc Pera.
EXPOCHESS 2025 cierra su edición con arte, valores y ajedrez en el Gran Hotel Lakua de Vitoria‑Gasteiz.
Clausura del XConcurso Internacional de Dibujo.
Vitoria‑Gasteiz, noviembre de 2025.
El pasado 8 y 16 de noviembre, el Gran Hotel Lakua fue escenario de una intensa jornada cultural y deportiva organizada por EXPOCHESS, que reunió arte, ajedrez y valores humanos en la clausura del X Concurso Internacional de Dibujo y otras actividades deportivas
Clausura del XConcurso Internacional de DibujoEXPOCHESS2025.
Bajo el lema “Respeto al mundo animal”, el acto de clausura del décimo Concurso Internacional de Dibujo de EXPOCHESS celebró la unión entre arte, ajedrez y conciencia ecológica.
Durante el evento —realizado en el Gran Hotel Lakua— se presentó el vídeo oficial con la proclamación de los ganadores y las intervenciones de Sonia Magaña (Huellas Peluditas Miranda), Andrés Illana (Asociación GADEN) y Josean Morlesin (UPV/EHU), junto con un mensaje de Mikel Garate (UPV/EHU), ambos miembros del jurado internacional.
El encuentro combinó reflexiones, emoción y arte, destacando cómo el ajedrez puede actuar como puente de empatía, valores y sostenibilidad.
EXPOCHESS, una red global de arte, valores y ajedrez
Desde Vitoria‑Gasteiz, EXPOCHESS continúa posicionándose como un referente internacional que promueve la empatía, la conciencia ecológica y el respeto por todos los seres vivos, uniendo a artistas, jugadores y educadores a través del ajedrez como herramienta cultural y humanista.
V Congreso de Ajedrez Educativo. Salamanca convierte la Torre de los Anaya en el epicentro del ajedrez para toda la familia.
Una jornada, organizada por el Ayuntamiento de Salamanca y Alumni-USAL, que combina ponencias de expertos con talleres y actividades gratuitas para escolares y familias
La Torre de los Anaya se ha convertido este sábado en el epicentro del ajedrez educativo con la celebración de su quinto congreso. La jornada, organizada por el Ayuntamiento de Salamanca y Alumni-USAL, combina ponencias de reconocidos expertos con una amplia oferta de talleres de promoción destinados a escolares de todas las edades y sus familias.
El V Congreso de Ajedrez Educativo se desarrolla a lo largo de toda la mañana y forma parte del programa de actividades del VIII Festival Salamanca Cuna del Ajedrez Moderno. El objetivo es doble: por un lado, ofrecer un foro de debate para profesionales sobre la inclusión del ajedrez en el aula y su utilidad en el desarrollo integral del niño; y por otro, acercar este juego a los más jóvenes de una forma lúdica y formativa.
Clicar en cualquiera de las dos imágenes para leer la noticia completa.
Galería de fotos.
Aportado por Alumni de la Universidad de Salamanca, por sugerencia de Amador González de la Nava y Luis Sánchez Arévalo.
VIII Festival de Ajedrez. V Congreso de Ajedrez Educativo.
Programa
10:00 h. Presentación y bienvenida
10:10 h. Ajedrez y emociones: el juego interior. Dña. Virginia Aguayo Romero
11:00 h. ¿Puede el ajedrez incitar a la creación musical en el entorno de una clase de armonía? D. Alberto Hortigüela Hortigüela
11:50 h. Descanso.
12:10 h. El ajedrez extracurricular.Amador González de la Nava
13:00 h. Ajedrez para niños con TDAH como actividad extraescolar y como herramienta de estimulación cognitiva para personas con discapacidad. Álvaro Sánchez Sánchez
13:50 h. Clausura.
Para más detalles clicar en el cartel del congreso.
Aportado por Alumni de la Universidad de Salamanca, por sugerencia de Amador González de la Nava y Luis Sánchez Arévalo.
VIII Festival de Ajedrez. Salamanca cuna del ajedrez moderno.
Cartel aportado por Alumni de la Universidad de Salamanca, por sugerencia de Amador González de la Nava.
VII Festival de Ajedrez. Salamanca cuna del ajedrez moderno.
Congreso Educativo de Ajedrez.
Clicar en la imagen superior para visualizar la conferencia.
Conferencia "Experiencia del ajedrez en el aula", impartidaen el IV Congreso Educativo de Ajedrez. En esta ponencia profesoras del colegioMaestro Ávila nos cuentan su experiencia en la introducción del ajedrezen el aula como elemento pedagógico.
Aportada por Amador González de la Nava y Luis Sánchez Arévalo.
Clicar en la imagen superior para visualizar la conferencia.
Conferencia "El ajedrez en la LOMLOE", impartida en el IV Congreso Educativo de Ajedrez.
Se desarrolla la forma de introducir el ajedrez de forma curricular en la asignatura de Matemáticas. Se analizan los objetivos y los contenidos que se pueden impartir en cada curso desde infantil a 4º ESO, la metodología a seguir, losmateriales y recursos necesarios y la evaluación dentro de la LOMLOE, utilizando situacionesde aprendizaje donde se trabajan distintas competencias.
Además, se resume cómo se trabajó el ajedrez desde otras asignaturas diferentes a las matemáticas, mediante una exposicióninterdisciplinar con la participación de todos los cursos del colegio
Fernando Peral Villafruela:licenciado CC Físicas. Director Pedagógico Divino Maestro Fundación Educativa. Monitor autonómico de ajedrez.
Aportada por Amador González de la Nava y Luis Sánchez Arévalo.
Clicar en la imagen superior para visualizar la conferencia.
Conferencia "Ajedrez social como herramienta para el desarrollo humano", impartida en el IV Congreso Educativo de Ajedrez.
En esta conferencia se aborda la importancia del ajedrez en el ámbito social y su contribución en el desarrollo de las personas. Las experiencias de ajedrez con adultos son cada vez más numerosas, y además se amplían a otros colectivos con ciertos riesgos de exclusión social (refugiados, centros penitenciarios, marginados sociales, enfermos mentales…). Esta faceta del ajedrez es muy interesante, y merece un replanteamiento tanto federativo como institucional, y social de una herramienta que puede ayudar a que las personas sean un poco más felices y esta sociedad más humana y por definición más justa e igualitaria.
Pedro Díez Montes: maestro en Educación Primaria. Monitor de ajedrez. Autor de diversos libros relacionados con el valor educativo del ajedrez.
Síguenos en RRSS: @alumniusal 🔶 Información de Alumni - Universidad de Salamanca ► alumni.usal.es/ 🔶 Colabora con Alumni ► ► alumni.usal.es/registro/
Aportada por Amador González de la Nava y Luis Sánchez Arévalo.
El festival🥳 de Ajedrez🕸️♟️de Sants📍🕸️♟️en Paz Sin Tregua📍🫂
🕸️Red Total🕸️ en el Festival🥳 Infantil🚸 de Sants💫 donde participamos🔛.
Clicar en la imagen para visualizar el reel.
#lafuerzadelasentidades
#escacsasants
#ajedrezeducativo
#ajedrez
Aportado por Marc Pera.
VII Festival de Ajedrez. Salamanca cuna del ajedrez moderno.
Congreso Educativo de Ajedrez.
Conferencia "Impacto de la inteligencia artificial en la enseñanza del ajedrez y en la educación", impartida en el IV Congreso Educativo de Ajedrez.
La irrupción de la IA está transformando muchas áreas y muy especialmente el de la educación. En esta ponencia se nos hablará del impacto que la IA está teniendo en la educación en general y en el ajedrez en particular, y el futuro que se prevé en un horizonte cercano.
Enrique Sánchez Acosta: doctor en informática aplicada. Experto en IA. Monitor autonómico de ajedrez.
Clicar en la imagen superior para ver la conferencia.
Aportada por Amador González de la Nava y Luis Sánchez Arévalo.
La FIDE entrega la medalla de plata 🥈 a Nuestro Ajedrez♟️ en Europa en Budapest 🇭🇺.
Aportada por Félix Toribio.
Vuelve el CONGRESO EDUCATIVO DE AJEDREZ organizado por el Ayuntamiento y Alumni USAL (Universidad de Salamanca).
Presentamos el cartel del IV congreso educativo de ajedrez con el título de cada ponencia y sus ponentes.
Clicando en cada una de las imágenes inferiores se podrá acceder a informaciones previas del congreso en diversos medios.
Una vez celebrado el congreso, subiremos a este blog y difundiremos en nuestras redes sociales todas las ponencias cuando estén editadas.
Aportado por Amador González de la Nava y Luis Sánchez Arévalo.
Medallista de oro del “FIDE School Award” 2024.
📸🥇🇻🇪🌉
En este preciso momento pensaba: Ya quiero llegar a Venezuela y ver a mis niñ@s mostrarles la medalla, y decirles: "Ustedes son ORO, cada esfuerzo que hacen tiene su recompensa".
Además de mostrarle al equipo de trabajo (La gerencia, la directiva, las maestras, administración, el personal obrero) La escuela Nuestra Sra de las Nieves es ORO por su desempeño en el bienestar integral de los Niñ@s en cada detalle en el desarrollo de las actividades que se realiza en el plantel.
At this very moment I was thinking: I want to get to Venezuela and see my children, show them the medal, and tell them: "You areGOLD, every effort you make has its reward."
In addition to showing the work team (management, board, teachers, administration, workers) Nuestra Sra de las Nieves school is GOLD for its performance in the comprehensive well-being of the children in every detail in the development of the activities that are carried out at the school.
Mesa redonda: Experiencias. introducción del ajedrez en aula como elemento pedagógico.
Clicar en cualquiera de las dos imágenes para visualizar la mesa redonda.
Aportado por Alumni-Universidad de Salamanca (USAL).
Por sugerencia de los integrantes de ajEdu: Amador González de la Nava y Luis Sánchez Arévalo(en la imagen de izquierda a derecha).
Cuarta ponencia del III Congreso Educativo de ajedrez de la Universidad de Salamanca.
Clicar en la imagen superior para ver la conferencia.
Aportado por Alumni-Universidad de Salamanca (USAL).
Por sugerencia de los integrantes de ajEdu: Amador González de la Nava y Luis Sánchez Arévalo.
Tercera ponencia del III Congreso Educativo de ajedrez de la Universidad de Salamanca.
Clicar en la imagen superior para ver la conferencia.
Aportado por Alumni-Universidad de Salamanca (USAL).
Por sugerencia de los integrantes de ajEdu: Amador González de la Nava y Luis Sánchez Arévalo.
Segunda ponencia del III Congreso Educativo de ajedrez de la Universidad de Salamanca.
Clicar en la imagen superior para ver la conferencia.
Aportado por Alumni-Universidad de Salamanca (USAL).
Por sugerencia de los integrantes de ajEdu: Amador González de la Nava y Luis Sánchez Arévalo.
Primera ponencia del III Congreso Educativo de ajedrez de la Universidad de Salamanca.
Jugar al ajedrez con la mirada.
Clicar en cualquiera de las dos imágenes para ver la ponencia.
Enviada por Alumni-USAL, sugerida por Amador González de la Nava y Luis Sánchez Arévalo. Ponencia impartida por Carlos Guerrero Ciudad.
Más sobre el III Congreso Educativo de ajedrez de la Universidad de Salamanca
Nota de prensa
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El Ayuntamiento de Salamanca y Alumni USAL organizan el III Congreso educativo de ajedrez este sábado en el Casino.
Talleres
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Reflexión postalleres de Carlos Guerrero:
"Los talleres infantiles estuvieron plagados de diversas actividades donde
se trabajaba la transversalidad y la creatividad. Algunas de ellas
fueron por ejemplo unos puzles caseros manipulativos para trabajar
la cognición; unas fichas de ejercicios con carácter didáctico;
incentivar la imaginación a través de la expresión artística libre
bajo el tema de ajedrez; acompañar en partidas a los más pequeños
de manera introductoria para que supieran las nociones básicas
de este bonito deporte; o un asesoramiento técnico individualizado
a algunos padres y madres que se acercaron para que vean una
metodología activa para poder enseñar ajedrez y poderlo aplicar
con sus hijos/as en casa".
Aportado porCarlos Guerrero Ciudad.
Difusión III Congreso Educativo de ajedrez Salamanca
Se realizará el congreso educativo de ajedrez presencialmente en Salamanca el día 25 de noviembre, enmarcado dentro a su vez del VI Festival Salamanca Cuna del Ajedrez Moderno, cuya inscripción para los que deseen verlo debe hacerse a través de un formulario en la web de Alumni, adjunto enlace también con la programación completa:
Clicar en la imagen o en el enlace para acceder a la programación del congreso.
II CONGRESO DE AJEDREZ EDUCATIVO UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
Vídeo: 18 años de la RED INTERNACIONAL DE AJEDREZ Y EDUCACIÓN ajEdu
Resumen
El vídeo sintetiza en 5 minutos, 18 años de ajEdu. Formula algunos objetivos que se resumen en: compartir recursos y actividades para implementar el ajedrez educativo en los centros escolares. Sigue retratando a su creador y coordinador desde 2005 hasta la actualidad: Joaquín Fernández Amigo. A continuación listado de los 92 integrantes de 14 países de esta gran familia. Expone los carteles de los 6 congresos temáticos virtuales realizados. Además habló del blog, grupo ajEdu de facebook, Telegram y los 27 números editados de ajEdu MAGAZINE, de las 5 alianzas firmadas: Chile, Ecuador, España, México y Venezuela. Y remata afirmando que es la "Comunidad más importante de ajedrez educativo de habla hispana".
Aportado por Lupita Carpio Recinos
Torneo infantil y juegos jornada ajedrez en Segorbe
Gran día el que hemos disfrutado en Segorbe con el XI TORNEO Infantil de Ajedrez Francesch Vicent, con números participantes llegados de toda la Comunidad Valenciana y Cataluña.
Además del torneo dividido en 4 categorías(sub8,sub10,sub12y sub14) hemos tenido una zona de tablero 0 donde niños y padres que no han participado en el torneo han podido jugar a numerosos juegos educativos relacionados con el ajedrez tales cómo( #Ocachess, #AjedrezPintable, Chesstratego, 4 en rayas de ajedrez, Allqueen, Chessolitaire,cartas de la suerte, tableros de colores,ajedrez Ferriz,dados de ajedrez,etc).
Finalmente en la entrega de premios,donde han sido numerosos los premios entregados y sorteados, y a lo largo de la mañana, nos han acompañado la Alcaldesa de Segorbe Carmen Climent Garcia y la Concejala de Deportes del Ayuntamiento de SegorbeEstefanía Sales
a las que agradecemos junto al Ayuntamiento el apoyo y el acompañamiento que brindan al ajedrez educativo y competitivo en Segorbe.
Todos los niños han sido obsequiados con una bolsa de publicidad de Turismo Segorbe con un snack en su interior.
La jornada ha estado encuadrada dentro de la XXXII Semana Deportiva de Segorbe.
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Aportado por Miguel Ángel Malo Quirós
Actividad familiar en Segorbe
El sábado día 11, la Escuela de Ajedrez "Francesch Vicent" con la colaboración del AMPA Colegio Pintor Camarón de Segorbe, realizó una jornada de Ajedrez Familiar donde niños y padres pudieron conocer y jugar a distintos juegos transversales relacionados con el ajedrez. Con un lleno absoluto y durante más de 3 horas pudimos comprobar una vez más el gran interés que existe por parte de las familias en introducir el Ajedrez en las actividades diarias de sus hijos. De esta forma se logra un acercamiento con el centro para que en un futuro se pueda incluir el ajedrez en las aulas y utilizar esta potente herramienta educativa como parte de la formación de los niños.
Aportado por Miguel Ángel Malo Quirós
VII CONCURSO INTERNACIONAL DE DIBUJO EXPOCHESS
VII Concurso Internacional de Dibujo EXPOCHESS "El Ajedrez y los valores positivos medioambientales de tu entorno natural"
Tu pequeña acción ayuda al mundo a ser feliz!
Convocatoria internacional para participar en el concurso con intervención de nuestro representante en Paraguay, los miembros del jurado, la diseñadora del cartel y el presidente de EXPOCHESS.
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Aportado por José M. Sierra y David Sierra.
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Aportado por Joaquín Fernández Amigo.
Participarán en la jornada los integrantes de ajEdu: Lorena García Afonso y Jordi Prió Burgués.
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Aportado por Pedro J. Barras, con la colaboración de Xavier Garcia Bou.
VI CONGRESO VIRTUAL DE AJEDREZ Y EDUCACIÓN (ajEdu)
VI CONGRESO VIRTUAL DE AJEDREZ Y EDUCACIÓN (ajEdu)
Aportado por Miriam Monreal.
Mesa redonda, coordinada por Miriam Monreal Aladrén
Clicar en la imagen para visualizar la mesa redonda.
Ponencias: Las Transversalidades del Ajedrez y el Ajedrez Educativo en Aragónde Joaquín Fernández Amigo y de Miriam Monreal Aladrén en el I CONGRESO DE AJEDREZ EDUCATIVO. UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
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Ponencia El ajedrez enseña a pensar deLeontxo García Olasagasti en el I CONGRESO DE AJEDREZ EDUCATIVO. UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
Clicar en la imagen superior para ver la ponencia.
La Tercera Edición del Festival de Ajedrez de Salamanca nos presenta la conferencia de Luis Sánchez Arévalo: El ajedrez en la educación.
Aportada por Luis Sánchez Arévalo
VALORACIÓN DEL FESTIVAL DE AJEDREZ DE SALAMANCA.
Clicar en la imagen para escuchar la entrevista.
Aportado por Amador González de la Nava.
I CONGRESO DE AJEDREZ EDUCATIVO. CIUDAD DE SALAMANCA
Más información en https://salamancachess.com/
CONGRESO FIDE 2021
Con la intervención de los siguientes integrantes de ajEdu
Lorena García
Luis Blasco
Fernando Moreno
Miriam Monreal
Joaquín Fernández
Jordi Prió
SEMANA DE LAS LETRAS EN ZARAGOZA: El ajedrez en el VIII Centenario de Alfonso X.
Aportado por Pedro José Labrador.
II TORNEO ESCOLAR DE AJEDREZ DE CABEZÓN DE LA SAL (CANTABRIA)
Recordatorio del torneo de ajedrez organizado por el club Sajedrín, incidiendo en la figura de su presidente y organizador Jesús Osorio Carpeño y con la participación de Luis Blasco de la Cruz, Miriam Monreal Aladrén y Joaquín Fernández Amigo.
I CONGRESO DE AJEDREZ Y BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS.
CEP Antequera. Málaga.
Todo sobre el congreso, clicando sobre la imagen. Y pinchando en cada foto de los ponentes puedes acceder a su charla.
FIAF sesiones 2021
https://www.youtube.com/watch?v=02AXk664a0U
Con la participación de los integrantes de ajEdu: Elvia Zarina Monreal y Joan Manuel Gatica
I Congreso Internacional de Ajedrez Pedagógico e Inclusivo Xalapa (México) 2021
Con la participación de 12 integrantes de ajEdu como ponentes: Lorena García, Juan Francisco López, Esteban Jaureguizar, Luis Blasco, Mailicec Sánchez, Xavier García, Milagros Carmona, Juan Antonio Montero, Gonzalo Martínez, Javier Tello, Iván Martínez y Miriam Monreal.
Con la participación
de dos ajEdus: Mailicec Sánchez Rincón
y Milagros Carmona. Felicitaciones a
las dos. Y ya lo contaréis!!!
16.c. Expo Ajedrez San Fernando 2020.
Con la participación de los ponentes
de ajEdu: Xavier García Bou y Juan Francisco López
Mañana a las 19h hablaremos de ajedrez educativo de forma distendida en la
Expo Ajedrez San Fernando 2020. Enlace: https://meet.google.com/tww-syxt-ban A partir de imágenes
(algunas inéditas)
REALIZARÉ UNA
PONENCIA VIRTUAL EN EXPOAJEDREZ 2020
Mañana lunes a
partir de la nueve de la noche estaré, de forma virtual, realizando una
ponencia sobre la rehabilitación cognitiva a través del ajedrez a personas que
padecen Alzheimer y Accidente Cerebrovascular.
16.d.
VII Jornada de Ajedrez y Educación organizada por la Universidad de Girona
Con la participación de el ponente de ajEdu: Iván Martínez Perán
Tendré el enorme placer de participar en la VII
Jornada de Ajedrez y Educación organizada por la Universidad de Girona,
acompañado ni más ni menos que por Adriana Salazar y Carmen Saurina.
Mi agradecimiento en especial a Ramon Pérez,
Josep Serra y Francesc Bruxeda por contar conmigo para la ocasión.
Mi ponencia versará sobre la utilidad del ajedrez
para conectar la escuela con su entorno, y la consecuente mejora del día a día
para toda la comunidad educativa implicada.
Presentaré varias ideas originales para llevar a
cabo en cualquier centro educativo independientemente de sus características o
recursos, en las cuales tan solo necesitarás imaginación, ilusión y esfuerzo.
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